重点专业建设

园艺作物育种学课程负责人—教学情况

作者:李娟来源:教务科 发布时间:2018年12月17日点击数:

园艺作物育种学课程负责人教学情况

在《园艺作物育种学》建设中承担的工作:负责课程建设的总规划,制定本课程的建设发展规划,制定课程教学大纲,协调本课程与各门相关课程的关系,组织任课教师实施课程建设规划,培育青年骨干教师,开展教学手段的改革和实践。

一、讲授的主要课程:

1、《园艺作物育种学总论》,园艺专业本科生专业核心课程,周学时3,已承担4届,共308人。

2、《园艺作物育种学各论》,园艺专业本科生专业核心课程,周学时3,已承担3届,共252人。

3、《农业标准化导论》,园艺专业本科生专业选修课程,周学时2,已承担6届,共781人。

4、《园艺与健康》,全校公共选修课,周学时2,已承担7届,共763人。

5、《园艺植物种质资源学》,园艺专业本科生专业选修课程,周学时2,已承担4届,共158人。

二、获得的教学表彰/奖励:

1.“产学研结合、农科教一体化”培养高素质创新型园艺人才的探索与实践,江苏省高等教育教学成果奖二等奖(第1完成人),江苏省教育厅,2013.12

2、农林学科学术型研究生课程体系改革与实践(2014028),研究生教育成果奖

二等奖(第3完成人),中国学位与研究生教育学会,2014.12

3.以第二课堂为阵地 培养具有实践创新能力的高素质研究生,江苏省2015年度研究生培养模式改革成果三等奖(第1完成人),苏教研[2015]2号,江苏省教育厅,2015.07

4、农林学科学术型研究生课程体系改革与实践,中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖,中国学位与研究生教育学会,2014.12,排名第3.

5、首批南京农业大学“钟山教学名师”(共6人), 南京农业大学文件, 校教发﹝2016﹞106号,2016.04.01。

6、第三届江苏省高等学校“教学名师奖”,江苏省教育厅,2007.8。

7、全国模范教师,第200732035号,中华人民共和国人事部、中华人民共和国教育部,2007.09。

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